La Ciencia en Argentina. Para pensar en el año del Bicentenario

El año del Bicentenario de nuestra patria nos lleva a repensar muchos temas que hacen a lo que nos pasó como país en todos estos años. Nosotros, desde las Ciencias Naturales, tenemos mucho para pensar y para revisar.
Desde la Región 2 de la provincia de Buenos Aires preparamos una propuesta de trabajo para la EP analizando qué sucedía en la Argentina en el siglo XIX con respecto al conocimiento científico. Tomamos como tema "excusa" para empezar a plantear el tema "la epidemia de la Fiebre Amarilla". Seleccionamos la publicación de la revista Nautilus de la Fundación Rojas de la Universidad de Buenos Aires.

Nautilus 16 Fiebre amarilla en Buenos Aires
De la lectura de este texto se puede realizar un paralelo con la situación actual en cuanto a dos enfermedades endémicas para nuestra región como son el Dengue y la Fiebre Amarilla. Se puede observar este video y completar la información con el texto del Ministerio de Salud de la Provincia del Chaco.

Dengue Fiebre

El vuelo en las aves

Las aves son animales que están tan cerca en nuestro entorno, son tan diversas, que podemos utilizarlas facilmente como modelos para aprender una serie de características sobre los seres vivos.

Como mostré en entradas anteriores, podemos utilizar a las aves para conocer acerca de la diversidad en la alimentación. Otro aspecto muy interesante para trabajar con ellas es su locomoción, que además se puede relacionar con cómo adquieren su alimento, dado que muchas de ellas salen a cazar a sus presas.

Este fragmento del video "La vida de las aves. Volar o no volar" del inglés David Attenborough muestra parte de la diversidad y las características que poseen que las hacen capaces de conquistar el aire.

En el aula, el video lo podemos utilizar para encontrar respuestas a las posibles preguntas que surgen cuando salimos a observarlas o bien como un disparador para plantear problemas y buscar luego explicaciones. También en entradas anteriores podrán encontrar ideas para diseñar una guía de observación de los videos educativos.

El propósito es siempre favorecer dentro del aula que los chicos se pregunten y traten de encontrar las respuestas a ellas como motor para luego buscar, seleccionar los textos u otros formatos que puedan resolver estos interrogantes.

(Se puede bajar el documental completo en un total de 5 partes, en you tube a partir del siguiente link
http://www.youtube.com/watch?v=rIBjAV0zbF0&feature=PlayList&p=E9834A607244133A&playnext=1&playnext_from=PL&index=28)

El efecto dominó o la biósfera como un sistema complejo

Revista Iberoamericana de Divulgación Científica

Para estar actualizado en la investigación científica en Iberoamérica y en la divulgación de la ciencia en la escuela los invito a visitar esta página.

http://www.oei.es/divulgacioncientifica/

Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021

La propuesta Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Ministerio de Educación de la Nación Argentina y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convocan al Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021 a celebrarse en Buenos Aires (Argentina) entre los días 13 y 15 de septiembre de 2010.

Para más información pueden visitar la página:
http://www.rieoei.org/boletin52_1.htm

Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación. Publicación de la OEI